martes, 29 de enero de 2008
domingo, 27 de enero de 2008
sábado, 26 de enero de 2008
Invitar colaboradores a múltiples documentos
If you have a lot of documents in Google Docs and you need to collaborate with the same people on all of them, it's pretty tedious to open each document, go to the Share tab, enter the email addresses and choose the right settings. Now you don't have to do this anymore, because there's a new button in the file manager that lets you invite people to collaborate on more than a single document: it's called "Share".
It would be nice to automatically add a certain group of people as collaborators for all the documents from a folder, but that's not currently possible.
viernes, 25 de enero de 2008
Nuevas funcionalidades en las presentaciones de Google Docs
A pesar de que la herramienta de presentaciones fue la última en incorporarse a Google Docs, está recibiendo unos cuantos cambios para mejorar aun más su funcionalidad. Hoy se presentan tres nuevos.
El primero es la posibilidad de exportar nuestra presentación a PDF, algo de lo que ya disponíamos en el resto de herramientas del pack. Esto se junta a la mejora en las opciones de impresión, que nos permitirán seleccionar el número de diapositivas que queremos incluir en cada página, hasta un total de 12, y previsualizarlas antes de sacarlas por la impresora.
Por lo que respecta a las herramientas de edición en si, se añaden figuras vectoriales que podremos insertar en nuestras presentaciones, como flechas o burbujas, para hacer estas más espectaculares o más informativas.
Google Docs Uploader
Google cada día nos pone más fácil el uso de sus herramienta, ya que a los métodos habituales que tenemos para subir nuestros documentos, a través de la web y a través de una dirección de correo electrónico que nos facilita, y perteneciente a writely, al menos en mi caso, ahora tenemos a Google Docs Uploader.
Google Docs Uploader es una sencilla aplicación que simplemente nos permitirá subir nuestros archivos a Google Docs simplemente arrastrando a su ventana los documentos que deseamos subir, además de poder integrarse en el menú contextual de Windows, donde nos permitirá subir documentos directamente a través de dicho menú.
Para usar esta aplicación es necesario disponer de Microsoft .Net Framework 2.0 instalado y bajarse la aplicación, nada más. No requiere instalación.
Vía | Genbeta
Enlace | Descarga de Google Docs Uploader
El banco de imágenes de la Biblioteca del Congreso de EE.UU. en Flickr
Buena parte de la historia contemporánea -principalmente de Estados Unidos pero también del mundo en general- se encuentra gráficamente documentada en el extenso repositorio de imágenes digitalizadas de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos.
Un fondo en el que muchas de las imágenes son del dominio público y que desde hace poco se pueden encontrar también en el espacio en Flickr de esa biblioteca.
Going to town on Saturday afternoon, Greene Co., Ga. 1941 May
miércoles, 23 de enero de 2008
¿La vieja web ha muerto?
Por JUAN FREIRE (SOITU.ES)
En 2008 se cumplen los 15 años del nacimiento de la web, la World Wide Web. Pero al tiempo puede ser la fecha de defunción de su vieja versión. La web del siglo XX estaba conformada por páginas donde forma y función estaban unidas de forma inseparable. Los usuarios, personas u organizaciones, creaban y mantenían 'sus sitios' bien delimitados en la geografía digital. Pero este modelo hace ya años que empezó a modificarse.
La vieja web ha dado paso a una nueva web que separa la forma de la función, los contenidos del diseño, los datos de los metadatos. Y al tiempo, en este nueva web las páginas originales estallan en innumerables fragmentos que se pueden localizar independiente y remezclar de forma prácticamente ilimitada. Pero no es este un cambio únicamente tecnológico. En paralelo a esta transformación de la web, los usuarios pasan de ser vecinos de unos pocos sitios a distribuir su presencia e identidad a lo largo de la red creando diversos fragmentos de contenidos (desde fotografías alojadas en Flickr a un post en su blog o los comentarios que dispersan por otros sitios, por poner sólo unos ejemplos).
Kazis Varnelis reflexionaba el día en que finalizaba el 2007 sobre las siete grandes tendencias (Seven for 2007) que ha observado en la interacción de los mundos digital y urbano. Una de sus ideas, Systems not Sites, describe el previsible futuro de la web en 2008 anunciando que 'the old Web is dead». Ya no construimos sitios web como código HTML 'plano'; ahora utilizamos algún sistema de gestión de contenidos (CMS), como el que gestiona este mismo texto o los que conoce cualquier 'blogger'. Además, propone irónicamente que sigue existiendo Flash, pero es fácil identificarlo: esos sitios no se han actualizado en los últimos dos años. La mayor parte de sitios están construidos hoy en día con un sistema de bases de datos de código abierto modular e interoperable y, muy probablemente, ubicado en una de las server farms en las que habita la parte tangible de la información que fluye por la red.
Microformatos
Matt Webb, en Interconnected.org, dibuja otra perspectiva complementaria sobre la estructura de la nueva web en Wrapping up 2007. Aunque la 'superficie' de la web sigue estando formada por páginas enlazadas entre si, cada una de ellas se ha convertido (gracias a las bases de datos y los CMS) en una 'superficie compleja repleta de arrugas'. Dicho de otro modo, cada página se compone de pequeñas piezas de información que se ajustan a una tipología (de ahí la necesidad de 'hacer los datos webby') de microformatos (más en microformats.org). De este modo se aumenta espectacularmente la resolución de la web. Aún así, los navegadores nos proporcionan la apariencia de la vieja web al identificar y combinar estas microestructuras (a partir de texto y metadatos) para construir páginas, mientras que los buscadores identifican las relaciones entre páginas y entre elementos estructurales que aparecen en diferentes páginas.
La fragmentación de la web y el desarrollo de una estructura estandarizada genera nuevos usos de Internet y, de paso, 'nuevos usuarios'. No se trata sólo del nacimiento de la web 2.0 y las nuevas oportunidades para la creación de contenidos sin necesidad de conocimientos técnicos. Es algo más profundo y que puede afectar a nuestra identidad y al comportamiento de las redes y comunidades que se organizan y trabajan ya en una realidad híbrida, que combina las geografías analógicas y digitales. Asistimos al nacimiento de las las identidades distribuidas, algo provocado por la fragmentación de nuestra presencia en Internet:
"… este proceso de fragmentación, o distribución, es quizás inevitable y propio de la evolución de Internet. La web 2.0 ha abierto la oportunidad de construir redes descentralizadas o distribuidas de usuarios creativos, y ese es el principal valor que defienden sus partidarios. Pero, el proceso de fragmentación individual opera en paralelo y, creo, se ha desatendido su importancia. Puede que los peligros que presentan las paradojas del control que pueden aparecer en la web 2.0 se vean contrarrestados por esta redefinición de la presencia de los usuarios en la red. Su fragmentación puede hacerlos más flexibles y difíciles de controlar.
Así, del mismo modo que ya no es una persona (como «un todo completo» e indivisible), sino un 'fragmento de su identidad digital', la que forma una parte de una red digital, los sitios o las páginas han dejado de ser las unidades de información de la red. Cada sitio e incluso cada página son (o deberían ser) granulares, collages compuestos por diversos microcontenidos de variados orígenes que otros usuarios pueden reutilizar y remezclar libremente. Se está produciendo una co-evolución de la estructura de Internet y de la identidad de los usuarios. Tras el desarrollo de las redes sociales propias de la web 2.0, ahora cada usuario empieza a fragmentarse a lo largo de la red. Su 'integridad' -caso de que ese concepto tenga algún interés en un determinado momento- puede mantenerse utilizando las mismas herramientas que permiten la reutilización y la remezcla (y que no son otras que los buscadores, los RSS, las etiquetas, los agregadores …). ¿Bienvenidos a la era de las identidades distribuidas?".
martes, 22 de enero de 2008
miércoles, 16 de enero de 2008
domingo, 13 de enero de 2008
miércoles, 9 de enero de 2008
sábado, 5 de enero de 2008
Subcarpetas e incrustación de presentaciones
Desde Google Docs nos presentan dos novedades. La primera la tenemos en la posibilidad de añadir nuevas subcarpetas a las carpetas ya existentes, de manera que podemos organizar nuestros documentos de manera más eficiente. Para ello podemos optar por crearla desde la barra de herramientas o desde el menú contextual desde la carpeta donde queremos crear nuevas subcarpetas. El problema lo tenemos a la hora de desplegar de forma jerárquica todas las carpetas que disponemos a través de la barra lateral.
Por otro lado, ahora podemos optar por publicar nuestras presentaciones en nuestro sitio web a través de Google Docs, y es que una vez que publiquemos una presentación, veremos una nueva opción llamada “el módulo de presentación mini”, donde se nos ofrecerá un código que añadiremos a nuestra web y que, mediante ese iframe, cargaremos esa presentación. Curiosamente, a pesar del parecido al reproductor de YouTube, este reproductor de presentaciones no está realizado en flash, y además, no se nos auto reproducirá las presentaciones, tal y como ocurren en otras herramientas como Scribd o Slideshare.
Dos novedades más que hacen consolidarse a Google Docs como la mayor herramienta ofimática online, cuyo rival, Zoho, tampoco se queda atrás.
viernes, 4 de enero de 2008
Calendario incrustado
Este calendario incrustado muestra dos calendarios distintos, el de Las Tic en el Aula y el del CP Eliseo Vidal. Los eventos de cada calendario se han configurado para que aparezcan un color diferente.
Informe sobre la implantación y uso de las TIC en la Educación
Con el objeto de fomentar el desarrollo no discriminatorio de la Sociedad del Conocimiento en el entorno educativo, el Gobierno está desarrollando desde 2005 el programa "Internet en el Aula", en el marco del Plan Avanz@. Este programa implica la participación del Ministerio de Educación y Ciencia, el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, la empresa pública Red.es y las Comunidades Autónomas.
Una de las actuaciones del programa "Internet en el Aula" se dirige a la realización de un plan de seguimiento y evaluación, cuyo primer estudio -dirigido a conocer la implantación y uso de las TIC en los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria- es el que ahora publicamos. De este estudio, "Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación" se han elaborado dos versiones de distinta extensión, que pueden descargarse en:
Consultar Informe en versión abreviada (PDF)Consultar Informe en versión completa (PDF)
Mapas e imágenes
Mapa del álbum de Picasaweb Valencia Gótica
Archivo kml del mismo mapa para Google Earth