La desconexión entre cómo los estudiantes aprenden y cómo enseñan a los profesores es fácil de entender si se tiene en cuenta que el actual sistema de enseñanza fue diseñado para un mundo agrario y fabril. Sin embargo el mundo ha cambiado y sigue cambiando rápidamente. Los estudiantes de hoy están mucho mejor preparados para este cambio que muchos adultos. Los investigadores Ian Jukes y Anita Dosaj se refieren a esta desconexión como el resultado de la mala comunicación entre los "nativos digitales", los estudiantes de hoy, y los "inmigrantes digitales", muchos adultos . Padres y educadores, los inmigrantes digitales, hablan digital como segunda lengua. Diferencias entre cómo aprenden los estudiantes nativos digitales y cómo enseñan los profesores inmigrantes digitales. Alumnos Digital-Nativos Profesores Digital-Migrados
De Apple Education
martes, 27 de noviembre de 2007
Desconxión: ¿Cuál es la causa?
Publicado por
ASB
Prefieren recibir información de forma rápida a partir de múltiples fuentes multimedia.
Prefieren los procesos en paralelo y multitarea
Prefieren el procesamiento de imágenes, sonidos y videos antes que de texto.
Prefieren acceso aleatorio a hiperenlaces de información multimedia.
Prefieren interactuar en la red simultáneamente con muchos otros.
Prefieren aprender "en el momento en que se necesita", just-in-time.
Prefieren la gratificación instantánea y la recompensa instantánea.
Prefieren aprender lo que es relevante, utilizable inmediatamente y divertido.
Prefieren la liberación lenta y controlada de información procedente de fuentes limitadas.
Prefieren procesos singulares y tareas únicas o limitadas .
Prefieren suministrar textos antes de imágenes, sonidos y videos.
Prefieren proporcionar información lineal, lógica y secuencialmente.
Prefieren que los estudiantes trabajen de manera independiente más que interactuando con otros en la red
Prefieren enseñar "por si fuera necesario", just-in-case. (para el exámen).
Prefieren la gratificación y las recompensas diferidas.
Prefieren enseñar teniendo en cuenta el currículo y la superación de los exámenes estandarizados.
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